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☆デモからでも学ぶ☆
最近、世界各国でデモが起きているということを見聞します。◆チベット問題に対する抗議デモ（チベット）
◆反仏デモ（中国）
◆教員削減に対する学生デモ（フランス）
◆穀物高騰に対する関税撤廃デモ（アジア各国）
◆チベット問題に対する抗議デモと弔い（渋谷）
以上のデモが世界各国で起きていることはおそらく事実です。
私たちは以上のような世界で起きている出来事(情報)をメディアやインターネット、新聞で知ります。
テレビやパソコンを起動させれば、様々な情報を知ることができるので大変便利です。
しかし、気を付けておかなければならないことがあります。
それは、私たちが受信している情報は誰かによって加工されているということです。
＜お茶の間に情報が届くまでのざっくりなプロセス＞
��事実→��加工→��受信
フランスで起きている教員削減に対する学生デモを例に挙げると…
＜��事実＞
報道者や記者がフランスへ行き、抗議デモの様子を撮影、またデモ参加者や市民に取材する。
＜��加工＞
取材したものを報道者や記者のフィルターあるいはそのメディアの経営方針のフィルターにかける。
(思想などにより情報が拾捨選択される。)
＜��受信＞
視聴者の興味を引きそうな情報に加工し、私たちのお茶の間へ。
(２万人の市民がデモに参加、暴動化している場面を映像で流す…など)
一般的に私たちは、このプロセスを頭に入れずに
メディアで流されている情報が真実だと思って取り入れてしまいます。
情報をただ鵜呑みにすることには注意してください。
先日、フランスの教員削減学生デモに２万人の学生とその両親がデモに参加したとメディアは報道しました。
しかし、その２万人の中にどれだけこのデモの趣旨を理解して
参加しているのだろうかという視点で見ることが大切です。
おそらく２万人中、約２割ぐらいの人たちしか理解していないのではないでしょうか。
(デモの映像をよく観てみると、笑いながらデモに参加している野次馬の姿もあります。)
そして、本当に教員削減を心の底から望んでいるデモ参加者は１割にも満たないのではないでしょうか。
世の中は、情報によって世論が動き、最悪の事態では戦争までもが起きる時代(情報操作時代)です。
そんな時代だからこそ、情報に触れる際は、しっかりと「本質」を見極める必要があります。
「本質」を見極めることは難しいことですが、
・誰が儲かったのか？
・誰が損をしたのか？
・自分はその情報に対してどう思うか？
を考えてみるだけで、これまでとは違った情報の捉え方ができるのではないかと思います。
私と一緒に「本質」を見抜けるようになりましょう！
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